Del 7 de abril al 12 de junio
Blog educativo dedicado a la Historia del Arte en general, y a la Historia de las Artes Decorativas y el Diseño en particular. Historia de la Indumentaria. Fundamentos del Arte I y II.
Descripción del blog
Este blog educativo está dedicado a la Historia del Arte en general, y a la Historia de las Artes Decorativas y el Diseño en particular. Apuntes de Fundamentos del Arte I y II. Resúmenes de Historia de la Indumentaria. Cine en el Arte, Arte en el Cine. Todos los textos han sido escritos por la autora del blog, Ana Galván Romarate-Zabala. Si los utilizas, cita las fuentes. Todas las imágenes contenidas en esta web tienen exclusivamente una intencionalidad didáctica. Si alguna imagen empleada vulnera derechos de autor, puede solicitar la retirada del material que considere de su propiedad intelectual. El contenido de mis artículos puede ser descargado libremente, pero por favor, cite la procedencia. Imagen que encabeza el blog: Un Bar aux Folies Bergère, Édouard Manet, c. 1882. Courtauld Institut, Londres. Fuente de la imagen: Wikimedia Commons. Public Domain
jueves, 7 de abril de 2011
viernes, 25 de marzo de 2011
ISMOS DEL SIGLO XIX
Ismos del siglo XIX
Ismos del siglo xix
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martes, 22 de marzo de 2011
AYUDAS PARA CURSOS DE IDIOMAS
Se han convocado las siguientes ayudas para realizar cursos de idiomas:
- Orden EDU/400/2011, de 17 de febrero, por la que se convocan ayudas para cursos de lengua alemana o francesa en el extranjero durante el verano de 2011 para alumnado de estudios universitarios y de enseñanzas artísticas superiores.
- Orden EDU/401/2011, de 17 de febrero, por la que se convocan ayudas para cursos de lengua alemana o francesa en el extranjero durante el verano de 2011 para alumnado de Grado Superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño y de Enseñanzas Deportivas.
- Orden EDU/402/2011, de 17 de febrero, por la que se convocan ayudas para cursos de lengua francesa en Francia durante el mes de julio de 2011.
- Orden EDU/404/2011, de 17 de febrero, por la que se convocan ayudas para cursos de lengua inglesa, durante el verano de 2011, destinadas a jóvenes de entre 16 y 30 años.
- Orden EDU/405/2011, de 17 de febrero, por la que se convocan becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en España.
miércoles, 16 de marzo de 2011
PROPUESTA DE TRABAJOS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN (PRIMER CURSO "HISTORIA DE LA IMAGEN GRÁFICA" CICLO ILUSTRACIÓN)
¡Saludos!
Aquí os dejo la propuesta de trabajos para la Tercera Evaluación. El objetivo es que practiquéis el análisis y comentario de imágenes artísticas de distintas épocas y estilos. Estas son las pautas del trabajo, comentaréis en detalle los siguientes apartados de la obra que elijáis:
1. IDENTIFICACIÓN-CLASIFICACIÓN.
2. AUTOR.
3. INSTITUCIÓN O COLECCIÓN PÚBLICA O PRIVADA DONDE SE CONSERVA LA OBRA.
4. ESTILO Y/O CIVILIZACIÓN.
5. COMITENTE/S DE LA OBRA (SI SE SABE).
6. TEMA O MOTIVO (PODÉIS COMPARARLO CON OTROS ARTISTAS QUE HAN TRATADO EL MISMO TEMA).
7. FUNCIÓN DE LA OBRA.
8. ANÁLISIS FORMAL Y TÉCNICO.
9. INFLUENCIAS Y TRASCENDENCIA DE LA OBRA (ARTÍSTICAS, EN LA PUBLICIDAD, EN EL DISEÑO, EN LA CULTURA POPULAR, ETC.) TAMBIÉN ES CONVENIENTE QUE PONGÁIS LA OBRA EN RELACIÓN CON OTRAS DE LA PRODUCCIÓN DE ESE ARTISTA.
10. ESTADO DE CONSERVACIÓN.
11. CONCLUSIÓN.
12. BIBLIOGRAFÍA.
13. WEBGRAFÍA.
2. AUTOR.
3. INSTITUCIÓN O COLECCIÓN PÚBLICA O PRIVADA DONDE SE CONSERVA LA OBRA.
4. ESTILO Y/O CIVILIZACIÓN.
5. COMITENTE/S DE LA OBRA (SI SE SABE).
6. TEMA O MOTIVO (PODÉIS COMPARARLO CON OTROS ARTISTAS QUE HAN TRATADO EL MISMO TEMA).
7. FUNCIÓN DE LA OBRA.
8. ANÁLISIS FORMAL Y TÉCNICO.
9. INFLUENCIAS Y TRASCENDENCIA DE LA OBRA (ARTÍSTICAS, EN LA PUBLICIDAD, EN EL DISEÑO, EN LA CULTURA POPULAR, ETC.) TAMBIÉN ES CONVENIENTE QUE PONGÁIS LA OBRA EN RELACIÓN CON OTRAS DE LA PRODUCCIÓN DE ESE ARTISTA.
10. ESTADO DE CONSERVACIÓN.
11. CONCLUSIÓN.
12. BIBLIOGRAFÍA.
13. WEBGRAFÍA.
SELECCIÓN DE OBRAS:
*De la Edad Media (PRERROMÁNICO): "JUICIO FINAL", BEATO MOZÁRABE DE FACUNDUS, AÑO 1047
*De la Edad Media (ROMÁNICO): "EVA" DE GISLEBERTUS DE AUTUN
*De la Edad Media (GÓTICO):"EL ÁNGEL DE LA SONRISA DE LA CATEDRAL DE REIMS" (FRANCIA)
*De inicios del RENACIMIENTO: "VIRGEN CON NIÑO Y ÁNGELES" DE JEAN FOUQUET, 1452
*Del Renacimiento: "EL NACIMIENTO DE VENUS" DE BOTTICELLI, 1485-6
*Del Renacimiento: "EL CARRO DE HENO" DE EL BOSCO, C. 1516
*Del Renacimiento: "LA GIOCONDA" DE LEONARDO DA VINCI, C. 1503
*Del Renacimiento: "AUTORRETRATO" DE ALBERTO DURERO, 1498
*Del Renacimiento: "LA TEMPESTAD" de GIORGIONE, C. 1507
*Del Renacimiento: "AMOR SACRO, AMOR PROFANO" de TIZIANO, 1514
*Del Renacimiento: "FELIPE II" DE SOFONISBA ANGUISSOLA, 1565
*Del Manierismo: "LA CREACIÓN DE ADÁN" DE MIGUEL ÁNGEL, c. 1511
*Del Manierismo: "Retrato de Rodolfo II" de ARCIMBOLDO, 1566
*Del Manierismo: "EL ENTIERRO DEL SEÑOR DE ORGAZ" de El Greco, 1587
*Del Barroco: "APOLO Y DAFNE" DE BERNINI, c. 1622
*Del Barroco: "LAS MENINAS" DE VELÁZQUEZ, 1656
*Del Barroco: "MARIA MAGDALENA" DE GEORGES DE LA TOUR, 1640
*Del Barroco: "TICIO" DE JOSÉ DE RIBERA, 1632
*Del Barroco: "SÍSIFO" DE ANTONIO ZANCHI, C. 1660
*Del siglo XVIII (ROCOCÓ): "EL COLUMPIO" DE FRAGONARD, 1767
*Del siglo XIX (NEOCLASICISMO): "MADAME RÉCAMIER" DE JACQUES-LOUIS DAVID
*Del siglo XIX (Realismo):"AUTORRETRATO", GUSTAVE COURBET, 1844
*Del siglo XIX (Impresionismo):"EN EL BAR DEL FOLIES-BERGÈRE", 1882
*Del siglo XIX (Expresionismo):"EL GRITO" DE MUNCH, 1893
*Del siglo XIX (Postimpresionismo): "EN EL MOULIN ROUGE" DE TOULOUSE-LAUTREC, 1893-5
* Del siglo XIX (Postimpresionismo): "NOCHE ESTRELLADA" DE VINCENT VAN GOGH, 1889
*Del siglo XX (Cubismo): "LAS SEÑORITAS DE AVIÑON DE PICASSO", 1907
*Del siglo XX: Surrealismo. "EL ENIGMA SIN FIN" DE SALVADOR DALÍ, 1938
*Del siglo XX (Abstracción): "ABORIGEN Nº 1", MANOLO MILLARES, 1951
* Del siglo XX (Pop Art): "MARILYN" DE ANDY WARHOL
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